第 33 回 SEA新春教育フォーラム2025 [0131]

　生成 AI を活用した教育改善の実践も各所で見受けられるようになり，単なる教育リソースの一つとしてだけでなく，教育そのもののあり方をも変えてしまう可能性も示してきております．同時に，教育デザインの根幹的なレベルでの改善もまだまだ検討の余地を残しており，ある意味では生成AIの登場により，ますますその重要性が増してきたと言えるのではないでしょうか．

　今年の新春フォーラムでは，教育・研修における「到達目標」の明示と，到達したかどうかをどのように「評価」するかという教育デザインの根幹にかかわる論点と，如何にして学習者の自律的な学習習慣を醸成するについて，実践事例を通して考察し，参加者を交えて議論を交わしたいと思います．
　今回基調講演として招聘した鳥羽商船高等専門学校の江崎先生は，このテーマに沿った超実践的な PBL（Problem Based Learning）を地域産業界との連携により実践され，また学生たち自身の自律的な学習態度の醸成に見事に成功し，地域産業の活性化につながる素晴らしい成果を出されています．高専のみならず，広く大学、高校以下の学校教育をはじめ企業研修のデザインを担当されている方々にも是非体験していただきたいベストプラクティスです．奮ってご参加ください．