教育分科会(SIGEDU)

本年の教育ワークショップは,福岡県朝倉市での開催です.テーマは,「逆境から未来を切り開く技術者の育成をどうするか」とのこと.詳細は,案内ページを見て下さい.

───────────────────────────────────
第 27 回 SEA 新春教育フォーラム 2019

~大学教育のあり方と今後の展望~

主催:ソフトウェア技術者協会(SEA)/教育分科会(sigedu)
共催:熊本大学教授システム学研究センター

───────────────────────────────────

小中高から大学まで,文部科学省主導の教育改善をはじめ,現場の先生方の自発的な授業改善など,近年とみに改革の活動が活発になってきているようです.そうした中でも,社会人として世に人材を輩出するという役割を担った大学は,様々な問題を抱え,今後のあり方を含め,試練の真っ只中にあると思われます.教育と研究という大学のミッションの両輪を着実に回しつつ,より良い世界を作っていくために「21世紀の大学はどうあるべきなのか」というビジョンを持つと同時に,そのビジョンをいかにして教育現場に具現化していくかが大きな課題であると思います.

今年の新春教育フォーラムでは,大学の現場において,先進的な授業改善・教育改革に取り組まれている先生方を迎え,創造的なソフトウェア技術者の育成も視野に入れながら,幅広く今後の活路を見出すべく議論したいと思います.

1.開催日
  2019年1月25日(金) 13:00~17:30

2.開催場所
  キャンパス・イノベーションセンター東京 5階 508

3. プログラム
  日時 セッション内容 発表者(担当者)

 13:00 受付開始

 オープニング 実行委員長 米島 博司

(1)大学での取り組み事例

■ 大学の「使命」をあらためて考える」 石井 雅章(神田外語大学)

 学術的もしくは専門的な知識・技術を体系的に次世代へと継承する機関としての大学は,今後どのような役割を果たすことが求められているのか.
 学問の継承者の立場からは程遠いところで大学教員として生きてきた自身の取り組みや,自然言語処理技術の急激な発展に飲み込まれるかもしれない外国語大学の役割などを事例にしながら,大学の「使命」について参加者と一緒に考えてみたい.

■ 「専門職の大学院での教育設計」 石井 美恵子(国際医療福祉大学)

 2018年4月に日本で唯一の災害時の保健医療に携わるすべての専門職を対象とした修士課程を開講した.フィールドでの実務経験を理論と融合させ,より高度な技能の修得や専門領域の発展に寄与できる人材育成を目指した教育設計について検討する.

■ 「大学生の「学び」改革」 河村 一樹(東京国際大学)

 大学氷河期を迎え,新たな道を切り開く時期がきている。大学が抱える多くの課題に対して網羅的に取り上げるのではなく,大学生の「学び」改革に的を絞り込む。それには,大学において学生が自ら学ぶための場と環境を提供する仕組み(統合化学習プラットホーム)を構築する必要がある.これによって,「学び」の結果ではなく,「学び」の過程を可視化して評価するというプロセスを確立する。

■ 「大学生の意識調査から伺えること」 塙 雅典(山梨大学教育国際化推進機構 大学教育センター)

 国立教育政策研究所では平成26年および平成28年に「大学生の学習状況に関する調査」結果を公表している.これらの結果から見えるのは,大学生の学習への関心の低さである.山梨大学でも2015年度より河合塾が主催する「日本の大学生の学習経験調査」に参加して学生の意識調査を継続して行うとともに,授業評価アンケートと授業科目毎の成績のクロス集計,自由記述意見のテキストマイニングなどを実施して,状況把握に努めている.本報告では、これらのデータを参加者の皆様と共有し,今後の大学教育の方向性について議論したい.

(2)パネルディスカッション「大学はどのように変わるか?」  座長 鈴木克明(熊本大学大学院)

 我が国におけるインストラクショナルデザイン(ID)の権威である鈴木先生に,4人の発表を振り返りつつ,会場の参加者を交えながら,IDの視点を交えつつ,これから大学はどのように変わっていったらいいのかについて議論を進めていただきます.

17:20(解散) 予定時刻は若干前後に変更となる場合があります.

17:30 懇親会(有志)

4.定員: 25 名
  お申し込み順です.定員になり次第受け付けを締め切ります。

5. 参加費
  SEA 正会員: 1,000 円  SEA 賛助会員: 2,000 円
  一般: 3,000 円  学生: 1,000 円

  懇親会参加される方は別途実費徴収します。

6. 申込期限:2019年1月24日(木)

7. 実行委員 米島 博司(Performance Improvement Associates 代表)

8.お申し込み方法
  下記のフォームに必要事項を記入の上,送付先までお申し込みください。

*************************************************************
第27回SEA新春教育フォーラム2019  
   2019年1月25日(金)
       参 加 申 込 書
*************************************************************
送付先E-mail: sigedu_entry [atmark] sea.jp
※[atmark]は該当する記号に置き換え,前後の空白は削除してください。
*************************************************************
氏名:     (フリガナ)
性別:□男 □女
種別:□SEA会員(会員番号: ) □SEA賛助会員(組織名: ) 
   □一般 □学生
所属団体名:
部門:
役職:
住所:

TEL:( )-( )-( )内線( )
E-mail:
懇親会参加: 参加する・参加しない
領収証: 不要・要(あて先名:          )

当フォーラムで議論してほしい問題など(その他ご要望)

───────────────────────────────────
第32回 SEA 教育ワークショップ 2018

主催:ソフトウェア技術者協会(SEA)

教育分科会(sigedu)

参加者募集
───────────────────────────────────

私たちソフトウェア技術者協会教育分科会では,グローバルな情報通信社会におけるソフトウェア技術者 や情報処理技術者をはじめ広く一般の技術者育成および教育について,官民・産学を問わず各方面の方々と共に研究活動を展開しております.
人工知能や IoT など情報関係の社会インフラが急激に進化しつつあるこれからの時代に生き残るには,社会の一員としてはもちろんのこと,ソフトウェア技術者としてどのような資質や能力が求められるのでしょうか?そうした資質や能力を習得するには,教育機関や企業・組織は人材育成においてどのような点を考慮して教育システムを構築する必要があるのでしょうか?
第 32 回 SEA 教育ワークショップ 2018 ではこうした視点をベースにして,従来の知識教育ではなく,分析,思考,創造,情熱,そして倫理観をどのようにして育むかを参加者の事例を通じて徹底的に議論します.教育関係者の方をはじめ,広く生産性の向上を担っておられる皆様の参加を募ります. 詳細はこちら

───────────────────────────────────
SEA 教育フォーラム 2017 津和野

-島根県における情報教育実践事例研究と教育トレンドを徹底議論II -

主催: ソフトウェア技術者協会(SEA) 教育分科会(SIGEDU),津和野町
後援:島根県

参加者募集
───────────────────────────────────

私たちソフトウェア技術者協会・教育分科会(SIGEDU)では,グローバルな情報通信社会におけるソフトウェア技術者や情報処理技術者をはじめ,広く一般の技術者育成およ び教育について,官民・産学を問わず各方面の方々と共に研究活動を展開しております.

2015 年 8 月に島根県・津和野町において、島根県の高等学校におけるIT 教育担当者と県の関係者、教育分科会メンバを交えて IT 人材育成をキーワードに合宿形式でフォーラムを開催いたしました.31 名の参加を得て,遅くまで議論で盛り上がりました。

あれから 2 年が経過しましたが,Ruby 言語を核とした島根県のIT施策は益々盛り上がりを見せ,それに伴いエンジニアの確保や育成にも一層力が入っています.今回のフォーラムでは,取組み事例を通じて教育現場の実態や課題の共有化を図り,教育方法論等を通じて,課題解決ができるよう幅広く意見交換ができればと思っております.関係者の参画を楽しみにしております.

詳細はこちら

───────────────────────────────────
第 19 回 SEA 教育事例研究会 2017
-教育改善の事例研究と未来の教育展望についての討論-

主催: ソフトウェア技術者協会 (SEA) 教育分科会(sigedu)
共催:熊本大学大学院 教授システム学専攻

参加者募集
───────────────────────────────────

教育分科会では,毎年初夏の時期に,教育の実践報告や最新教育連の情報交換などを中心とした研究会を開催しています.今年も,人材育成やパフォーマンス向上について新しい取り組みを実践されている方,教育工学に基づき教育の最新技術を研究さ れている方,ユニークな教育展開をされている方,また担当の教育に問題を抱えて悩んでおられる方が集まり,さまざまな実践事例や改善方策について集中討論会を行います.

詳細はこちら

───────────────────────────────────
第25回 SEA 新春教育フォーラム 2017

人工知能と未来の教育

共催: ソフトウェア技術者協会 (SEA)/教育分科会(sigedu)

熊本大学大学院教授システム学専攻

参加者募集
───────────────────────────────────

近年とみに話題になってきた人工知能はコンピューターの持つ圧倒的な情報蓄積量と情報処理速度により,将棋などのゲームをはじめ人間が行う知的活動のレベルを超える領域になりつつあり,人類にとって脅威となるなどと言った議論が交わされるようになってきました.
そうした議論はともかく,コンピューターの持つその情報量が人間の学習を支援するという意味で近い将来かなり大きな役割を果たすことになることは間違いないでしょう.また文科省の推し進める「アクティブ・ラーニング」,すなわち学習者が自律的で能動的な学習スキルを身につけることを促進するという意味でもコンピューターが学習支援システムとして大きな役割を果たすことになると思われます.
こうした背景の中,教育工学(インストラクショナル・デザイン)をベースにして教育設計や教育改善に取り組む私たちとしては,人工知能を学習リソースの中の一つとして捉え,その機能を最大限活用したコースデザインをする必要性が生じてきています.
今回のフォーラムでは教育に対する人工知能の持つ可能性を探りながら,未来の教育はどんな姿になるだろうかを描き,その有効性を議論・検証します.新春にふさわしい新鮮な議論を展開しましょう.(実行委員長 米島博司)

詳細はこちら

第30回記念 SEA教育ワークショップ2016
アクティブ・ラーニング世代の人材受け入れ早期対策
~ 効果的・効率的な教育デザインの実践事例研究・討論 ~

 

日時:2016 年 10 月 20 日(木)~10 月 22 日(土) 【現地集合、現地解散】

場所:【ワークショップ会場・宿泊場所】 長崎県小浜温泉 旅館山田屋

詳細:http://sea.jp/SIGEDU/workshop.htm

定員間近とのこと.早めのお申し込みを!

=============================================
第18回SEA教育事例研究会
-教育改善の取り組み、実践に関する事例研究と討論-
主催:ソフトウェア技術者協会(SEA)教育分科会(sigedu)
共催:熊本大学大学院教授システム学専攻

 SEA教育分科会(sigedu)では、毎年初夏の時期に教育の実践報告や最新教育関連の情報交換などを中心とした研究会を開催しています。今年も、人材育成やパフォーマンス向上について、新しい取り組みを実践されている方、教育工学に基づき教育の最新技術を研究されている方、ユニークな教育展開をされている方、また担当の教育に問題を抱えて悩んでおられる方が集まり、さまざまな実践事例や改善方策について集中討論会を行いますので奮ってご参加ください。

■ 開催概要
1.日時:2016年7月8日(金)13:30 - 18:00

2.場所: キャンパス・イノベーションセンター東京 5階508,509室

  東京都港区芝浦3丁目3番6号
  JR山手線・京浜東北線田町駅 芝浦口(東口) 徒歩1分
  都営三田線・浅草線三田駅 徒歩5分(アクセス方法は下記)
  http://www.cictokyo.jp/access.html

3.プログラム
  参加者各位からの事例などの発表と検討、研究。
  参加申し込みがあり次第随時更新していきます。

<現時点での事例テーマ(参加表明された方とテーマ:仮称)

●「医学部1年生にやった必修講義(今年で2年目)の事例と改善紹介、今後の課題」 自治医科大学 浅田 義和

●「Moodleを用いたプログラミング教育の実践事例」 東京国際大学 河村 一樹

●「IT企業管理者研修 プロジェクトコミュニケーション講座」 篠崎 直二郎(開智Naoj)

●「クリティカルシンキングの良問と悪問について-項目反応理論の識別力・困難度から-」 若山昇(帝京大学)

●「ワーク・ルールズ」 鈴木克明(熊本大学)

●「教育と実務の深い谷」 米島(パフォーマンス・インプルーブメント・アソシエイツ)

4.定 員:20名(申込先着順:発表者含む)

5.参加費
 SEA会員:¥1,000 SEA賛助会員:¥1,500 一般:¥2,000 学生:¥1,000
 ※ただし、会場費、運営費であり、食費等は含みません。
 ※懇親会費用は含みません。別途徴収いたします。
 ※部分参加の場合も参加費の免除や割引はありません。
 ※懇親会のみの参加は参加費は不要。懇親会費のみ徴収します。

6.スタッフ
 実行委員長: 米島 博司(パフォーマンス・インプルーブメント・アソシエイツ)

7.申込期限:2016年7月1日(金)(期限後も相談に応じます)

9.申し込み方法:

送付先:下記のアドレス宛にお申込ください。

 E-mail: sigedu-entry @ sea.jp (@前後の空白は削除してください。)

*******************************************************************

第18回 教育事例研究会2016参 加 申 込 書

*******************************************************************

(フリガナ)

氏名 :

性別:□男  □女

SEA会員等種別: □会員(会員No.   )  □賛助会員   □一般  □学生

    *注:賛助会員企業一覧:http://www.sea.jp/sanjo.txt

所属団体名・学校名:

部門・学部(学科):

役職(団体・企業の方のみ):

事例発表題目:

e-mail:

参加日程(該当するものにチェック・記入):

 □ 全日参加

 □ 1日目午後のみ参加

 □ 2日目午前のみ参加

 □ 1日目夜の懇親会:参加・不参加 (いずれかを消去)

 □ その他(               )

  ※懇親会のみの参加は参加費は不要。懇親会費のみ徴収します。

アンケート項目:

① 技術者教育、企業内教育、反転授業などについて、日ごろ思っていること。

② 当研究会に期待すること

③ 技術者の育成において、日頃工夫していることや苦労していること。

④ 教育事例研究会で特に取り上げて欲しいテーマ

⑤ 担当されている業務(教育・研修関連)の概要

⑥ その他、当事例研究会に対する要望や意見

教育分科会では,表記フォーラムを, 1月29日(金)午後,東京にて開催予定です.

「事例研究と改善方略の検討 - 自律的・能動的な成長力育成 -」をテーマに,事例発表とパネルディスカッションを実施するとのことです.みなさまの参加をお待ちしております.

お申し込み等,詳細は,教育分科会のページをご覧下さい

標記,三重県で開催された教育分科会教育ワークショップのレポートが,SIGEDUの分科会ページで公開されました.

http://www.sea.jp/SIGEDU/2015_29th_ws_rpt.pdf

雰囲気が伝わる楽しく,貴重なレポートになっています.ぜひ,のぞいてみてください.

表記フォーラムが来年 1月23日午後,東京にて開催予定です.

「研修・授業改善へのインストラクショナル・デザインの適用」をテーマに,事例発表とミニワークショップを実施するとのことです.みなさまの参加をお待ちしております.

お申し込み等,詳細は,教育分科会のページをご覧下さい

標記,ワークショップのレポートが,SIGEDUの分科会ページで公開されました.

http://www.sea.jp/SIGEDU/2014_28th_ws_rpt.pdf

詳細なレポートになっています.ぜひ,のぞいてみてください.

     第22回 SEA新春教育フォーラム2014

 主催:ソフトウェア技術者協会(SEA)/教育分科会(sigedu)

  − 反転授業に見る教育改革の展望と
       インストラクショナル・デザインの果たす役割 −

      共催:熊本大学大学院教授システム学専攻

 ソフトウェア技術者協会(SEA)恒例の新春教育フォーラムを下記の要
領で開催します.
 ソフトウェア技術者協会は,ソフトウェアの実務者あるいは研究者が,
組織の壁を越えて,各自の実践技術や研究成果を自由に交流しあうための
場として,1985年12月に設立されました.
 SEAの教育分科会(SIGEDU)はソフトウェア技術者教育を主なテーマ
として,広く一般の教育方法の実践技術と研究成果の移転に長年取り組み
続けています.
 昨今,従来の授業形態を改革し,いわゆる反転授業という新しい学習形
態を導入する動きが学校教育界を中心に広がりつつあります.従来教室内
で行われていた新規の知識学習を事前に家庭で予習し,授業では生徒同士
の協調学習や教師による個別指導を行うという学習形式は,タブレット端
末の活用と相まって学校単位,また自治体単位で導入が図られており,そ
の成果も数多く報告されています.
 教育工学(インストラクショナル・デザイン)の立場からは,反転授業
も学習形態の一つとして強力かつ有効な手段であると意味付けされますが,
現実としてこの画期的な動きが将来の学校教育や成人学習にも大きな影響
を及ぼすのではないかと推察されます.
 こうした背景を鑑み,今回のフォーラムでは反転授業を推進する立場の
大学教員,それを支援する企業,またインストラクショナル・デザインの
専門家を招き,現状の考察と今後の展望について,参加者を交えた熱い議
論を闘わせます.新しい未来に向けて希望に燃えた新春にふさわしい新鮮
な議論を展開しましょう.
詳細はこちら

SEA教育分科会(sigedu)から、教育ワークショップ2013の報告書が公開されました。

http://sea.jp/SIGEDU/2013_27th_ws_rpt.pdf

写真を多く含む詳しいレポートがPDF(13ページ:約5.1MB)にまとめられており、参加者の発表資料へのリンクも掲載されております。教育に関心のある方は是非ご一読ください。

        SEA Forum in May 2013
    【若手歓迎・40 歳未満参加費 1,000 円】

     『情報教育の現状と課題,今後の展望
      〜次世代技術者育成を目指して〜』

主催: ソフトウェア技術者協会 (SEA)・教育分科会 (sigedu)

          参加者募集
───────────────────────────────
5月の SEA フォーラムは,三重大学の奥村晴彦先生をお迎えし,情
報教育の現状と課題,今後の展望についてご講演いただきます.奥
村先生は,インターネットの草創期より情報教育に携わられ,産官
学の各方面においてご活躍されております.また,教員としても高
校,大学においてキャリアを積まれ,教育現場の最前線でのご経験
も豊富です.

フォーラムでは,昨今の不透明で混沌とした社会背景の中で,10年
後に求められる技術者の資質,能力とは何か,創造性やアジャイル
といった資質が問われる中,次世代のソフトウェア技術者,あるい
はその他関連の技術者を育成する教育のあり方はどのようなものか,
情報教育の現状と課題を振り返りつつ,きたるべき将来の社会の姿
を会場も交えて議論を交わします.

多くの皆さまの積極的なご参加をお待ち申しあげております.
詳細はこちら

今年も教育分科会(sigedu)による新春教育フォーラムが開催されます。

  第21回 SEA 新春教育フォーラム 2013
– 専門技術者育成における専門学校の役割と展望 –

詳細および参加申込み方法については、sigeduのホームページでご確認ください。
多数のご参加をお待ちしております。

教育分科会(sigedu)が10月25日から27日にかけて開催した第26回SEA教育ワークショップ2012について、今年も詳細なレポートが公開されました。

第26回SEA教育ワークショップ2012 実施報告書(PDF:全14ページ)

第26回SEA教育ワークショップ2012 実施報告書写真も多く掲載されており、会場の様子からsigedu独特(?)の雰囲気まで、とても良く伝わってくるレポートです。末尾には、参加者の発表資料のURLも掲載されております。是非ご一読ください。

教育ワークショップは、毎年秋に会場&開催地にこだわって開催されております。また、翌秋まで待たずとも、教育分科会(sigedu)は年間計画に基づいて毎月のように議論の場を提供しています。ご興味をもたれた方は、是非、教育分科会(sigedu)のイベントにご参加下さい。

教育分科会(sigedu)が毎年秋に開催しているワークショップのご案内です。
26回目となるワークショップは、琵琶湖畔(滋賀県大津市)の会場で

明日の時代を担う人材育成の基盤システム、技術者教育を議論する!
ー 事例研究・討論 ー

をテーマに開催されます。詳細については、教育分科会(sigedu)のページをご覧下さい。

多数のご参加をお待ちしております。

第20回 SEA新春教育フォーラム2012

「企業内教育の原点帰還と自給自足をめざして」

主催:ソフトウェア技術者協会

共催:熊本大学大学院教授システム学専攻


ソフトウェア技術者協会(SEA)恒例の新春教育フォーラムを下記の要領で開催します。

ソフトウェア技術者協会は,ソフトウェアの実務者あるいは研究者が,組織の壁を越えて,各自の実践技術や研究成果を自由に交流しあうための場として,1985年12月に設立されました。

SEAの教育分科会(SIGEDU)は,ソフトウェア技術者教育を主なテーマとして,教育方法の実践技術と研究成果の移転に,長年取り組み続けています。

2000年からの10年間は,eラーニングブーム、団塊世代の大量退職による教育特需・派遣業特需,産学官連携の一方での政策予算の仕切り,ゆとり教育世代の進学・就職と詰込み教育の復活,メールからビデオ・音声メディアへの回帰などが見られました。東日本大震災の被害を受けた昨年来、雇用や経済の危機は回復の兆しが見えません。

20周年を迎えた本行事では,企業内でキャリアを積む,企業が社員を育てる,企業が教育技術を持つ,という高度経済成長時代の良い点へ帰還するために,企業内研修の自給自足を基調テーマとして,基調講演者及びパネリストに多彩な専門家が登壇されます。フロアを交えて新春にふさわしい新鮮な議論を展開しましょう。

詳細はこちら

第25回 SEA教育ワークショップ2011
主催:ソフトウエア技術者協会・教育分科会(sigedu)
共催:ソフトウェア技術者協会・名古屋支部

—- テーマ ——————————————————
現場指向の教育、確実な行動を保証する教育はどうしたら実現できるか
−事例研究・討論−
——————————————————————

私たちソフトウェア技術者協会 – 教育分科会 − は、わが国をはじめ、グローバルな情報通信社会におけるソフトウェア技術者、情報処理技術者の育成、教育について、官民、産学を問わず、広く各方面の方々と共に考察、検討を重ねてきております。

昨今の厳しい社会状況を目の当たりにした私たちには、教育に対する実質的な成果がより厳しく求められていることを強く認識せざるを得ません。福島原発のように、結果として有事に際して最適な行動が起こせなかった事実を見れば、最悪の事態を想定しての訓練がいかに難しいとは言え、果たして的確な訓練がなされていたのかという疑問はぬぐいきれません。

有事を想定しての教育がどうあるべきかは、企業の経営者だけの課題だけでなく、教育担当者の課題でもあり、現場を的確に把握し、如何に教育に反映できるかが真に求められていると言えます。こうした時代の要請に応えるにはどうしたら良いか、また、経営者から常に期待される教育費用対効果をいかにして具現化させるか、さらには、教育効果を維持・向上させるためのノウハウが蓄積でき、それが教育担当者個人の能力から組織全体の能力として継承できるようにするにはどうしたら良いかといったいくつもの質問は、私たち教育に携わる者に突きつけられた現実の課題ではないでしょうか。

今年で25回目の節目を迎える記念の教育ワークショップでは、これらの課題について、効果的な教育のあり方、質の高い教材のあり方、有能な教育人材の有り方等を参加者の研究や、事例を通して徹底的に議論します。教育関係者の方をはじめ、広く生産性の向上を担っておられる皆様の参加を募りますのでご参集ください。

詳細はこちら